今年全国两会期间，全国人大代表、龙川县田家炳中学校长李舒强提交了《关于加快原中央苏区县革命老区县普通高中教育发展的建议》《关于“十四五”期间加大对原中央苏区县革命老区县政策扶持力度的建议》，建议政府进一步加快原中央苏区县革命老区县高中教育的发展和加大对这些地方的政策扶持力度。作为一名扎根山区县三十多年的教育工作者，李舒强一直关注着山区县的发展。自担任全国人大代表以来，他更是充分发挥人大代表的作用，通过走访调研，提出或参与提出了十多件与山区县发展息息相关的建议，涉及学前教育、中小学教育、苏区文化建设、健康、科技、山区优秀教师培养、山区教师待遇、东江生态保护、乡村振兴等方面。多年来，随着一件件建议的提交，乡村教师待遇等问题得到了切实的解决，李舒强在高兴之余更深深感受到作为人大代表肩上所负的重任。李舒强是一名高中教师，在日常的教学工作和走访调研中，他发现如今山区高中教育发展相对滞后，严重制约了当地人才的培养。“高中教育是基础教育与高等教育的重要衔接阶段，是实施高素质人才培养的基础，需要得到重视和提高。”李舒强说，原中央苏区革命老区大部分位于多省交界地区，在山区，很多仍属于欠发达地区，尤其在普通高中教育质量上存在短板。欠发达地区的高中教育与发达地区高中教育的不平衡，严重制约了这些地区人才培养出路，对原中央苏区革命老区在新发展阶段巩固拓展脱贫攻坚成果带来不利的影响。为此，今年全国两会期间，他带去了《关于加快原中央苏区县革命老区县普通高中教育发展的建议》，建议加大普通高中阶段教育的转移支付力度，建立地方财力与教育投入同步增长机制；提升普通高中教师的待遇，保证教师收入和学生人均公用经费逐步增长；转变教师培训方式，建立教师培训专项资金，实现教师培训的高效性，切实提高教师的教育教学能力。除了坚持为教育发声外，全国两会期间，李舒强还提交了《关于“十四五”期间加大对原中央苏区县革命老区县政策扶持力度的建议》。他说，原中央苏区县革命老区县的经济基础相对比较薄弱，在推动乡村振兴发展方面存在不少的困难和挑战。近年来，他多次前往梅州、韶关和江西赣州等地调研走访。李舒强认为，要推动龙川县等原中央苏区县革命老区在现代化建设新征程中实现更大发展，必须从顶层设计着手优化部署，加大政策扶持力度，补齐产业发展短板和基础设施短板。他建议，将西部大开发税收政策扩大到龙川县等原中央苏区；将城乡居民养老保险基础养老金中央财政全额补助政策扩大到原中央苏区全域；将贫困县企业上市绿色通道政策和开发性金融支持返乡创业政策试点扩大到龙川县等原中央苏区等。