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First 'Chinese Poetry Education · Poetic Shenzhen' Teaching Seminar Successfully Held

首届“中华诗教·鹏城诗意”教学研讨活动顺利举办

深圳市教育局 szeb
This document reports on the successful launch of a teaching seminar showcasing the phased achievements of the 'Chinese Poetry Education Shenzhen Demonstration Zone' project, which promotes poetry education in schools to cultivate student virtue and cultural confidence.
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12月19日,由深圳市教育局、中华诗词协会主办的首届“中华诗教·鹏城诗意”教学研讨活动在深圳市宝安中学(集团)外国语学校拉开序幕,“中华诗教深圳示范区”以诗为教、以礼养德、以乐化成的现代育人图景在深圳学子的吟诵中徐徐展开。 中国诗教传统是中华民族的群体记忆、文化性格、血脉基因,“得其性情之正”的传统育人理念与践行社会主义核心价值观、培养学生良好思想品德和健全人格、增强文化认同与文化自信、落实立德树人根本任务的现代育人原则高度契合。 2021年7月,由深圳市教育局和中华诗词学会共建的全国首个中华诗教示范区落户深圳。经过三年建设,探索出中华诗教“诗礼乐”综合育人模式,在课程实施、教师培养、活动组织、教材编写、成果分享等方面取得累累硕果。 本次活动既是对“中华诗教深圳示范区”项目实施阶段性成果的集中展示和汇报,又是中华诗词学会“诗词六进”之“进校园”的先进表彰大会,更是全国诗教工作者共同探索中华诗词与现代教育结合方式的一次全国性教学交流研讨盛会。 中华诗词学会会长周文彰、副会长周达,深圳市教育局局长郑秀玉,深圳市教育科学研究院院长李桂娟,深圳市宝安区教育局局长王曦等出席活动,来自全国各地及深圳市教师代表约1000人齐聚现场。 深圳市教育局局长郑秀玉在活动中指出:“深圳市大力推进中小学诗词教育,遴选出一批诗教特色学校,市、区、校教研协同推进,极大提升了学生诗词文化和德育美育的水平。”她表示,深圳市教育局将继续把诗教工作作为推动深圳德育、美育和传统文化教育的重要抓手,积极探索发展素质教育的深圳路径。 “学生在诗词学习中感受中华民族的智慧和博大精深的文化底蕴,激发了他们的爱国热情和对传统文化的热爱。”深圳市教育科学院院长李桂娟介绍了深圳开展中华诗教工作的有益经验,她提到,“中华诗教深圳示范区”项目是推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展、推动中国特色社会主义文化建设、建设中华民族现代文明的有效探索。深圳市建立了以“中华诗教”实践为核心的市区校三级联动的教研组织架构,教研和实践活动在试点学校先行展开,形成“一校一特色,一校一亮点”的布局。 宝安区教育局局长王曦介绍了宝安区诗教工作的具体实施路径及成果,她谈到,2021年以来,宝安区启动“中华诗教深圳示范区”建设项目,将诗词教育与中小学基础素养紧密结合,以“读好书、写好字、唱好歌、练好体、弈好棋”为重要抓手,持续完善诗教课程建设,努力打造诗教课程品牌,不断提高教师的诗词教学技能和学生的综合素养。 本次活动回顾了三年来100所试点学校师生家长及基层教研部门在实践探索中的辛勤付出及精彩表现,同时对涌现出的一批优秀单位和先进个人进行表彰,为第三批30所“中华诗教试点学校”、深圳市教育局专项扶持的20所“中华诗教特色学校”等进行授牌。 深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任白皛深耕中华诗教多年,被授予“中华诗教杰出工作者”称号,他就诗教工作的“深圳经验”进行了分享。 白皛介绍,深圳打造诗教工作“一体双线,三级五维”的体系架构,以诗词为载体,以育人为导向,以“教研”与“课程”为主线,开展“中华诗教深圳示范区”及“中华诗教特色学校”建设工作。通过市、区、校三级教研体系建设和基础、提升、拓展三级课程建设,深圳探索出诗教工作实施的长效机制,构建全方位的“经典诗词”校本化学习课程,保障了“中华诗教”项目能够有效实施,推动诗教工作在学校的有序开展和持续深入。 活动上,深圳市宝安中学(集团)外国语学校带来特色午读展示。三节诗教观摩课为全市诗教课程树立了典范也为中小学一线教师打开了教学思路 深圳市教育科学研究院初小幼教学研究中心副主任白皛带来《浪淘沙》课例,为大家示范了诗教课如何实现育人价值。他以诗歌为载体,以育人为导向,通过精巧的设计,拓展诗人的背景资料,引导学生一步步理解古诗的深层含义,体会到更为立体的诗人形象,感受诗中所蕴含的奋发向上的精神力量。 深圳市宝安中学(集团)外国语学校副主任赵亮执教课例《望天门山》,将明代学者诗评“绝好画意”的主线贯穿课堂。学生从诗中读出丰富景物和明丽色彩,联想动态画面和画外声音,既用联想走进诗歌文本,又用诵读传递诗情画意。在反复的吟咏诵读中,学生结合李白青年经历,神思千载,感受诗人的开阔胸怀和高远志向。 中华诗词学会诗教委员会副主任赵志祥以五年级《题临安邸》为课例,为在座师生带来了一堂充满韵味的古诗教学示范课。他围绕“古诗教学以诵读为主线”的执教理念,通过巧妙设计和范读,教授学生读诗的技巧——适度地拓展,不断地引导学生对南宋发问,加深学生对古诗创作背景的了解,让学生的内心和作者林升的内心产生共鸣。 “中华诗教深圳示范区”建设项目所取得的成效为“中华诗教”在全国的推广普及提供了典型示范,为中华优秀传统文化的传承发展贡献了力量。 活动上,中华诗词学会会长周文彰充分肯定了“中华诗教深圳示范区”的优秀成果,并对“中华诗教深圳示范区”的工作前景提出三点期望:“希望深圳诗教工作进一步向深度和广度发展,希望深圳为全国学校的诗教总结出更多经验,希望深圳为中华诗词事业在当代的发展作出更大贡献。”
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cultural education poetry education curriculum development
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Publisher 深圳市教育局
Site szeb
Date 2023-12-25 10:36:25
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Policy Area 诗教工作
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