Notice of the Ministry of Human Resources and Social Security and the Ministry of Education on the Work of Public Recruitment of Teachers for Primary and Secondary Schools and Kindergartens in 2023

人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅关于做好2023年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知<br> 人社厅函〔2023〕34号<br> 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局）：<br> 为深入贯彻党的二十大精神特别是关于教育工作的有关重大部署，落实落细就业优先政策，促进高校毕业生就业，建设高素质教师队伍，现就做好2023年中小学幼儿园教师公开招聘工作通知如下。<br> 一、高度重视，统筹教师招聘与高校毕业生就业<br> 各地要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提高思想认识，坚持稳中求进，结合各学段学位需求、城乡地区差异、学龄人口变动等情况，合理配置教师队伍，系统规划本地区未来教师招聘总体规模，保持一定时期内教师招聘数量合理稳定。稳定高校毕业生招聘规模，鼓励高校毕业生到基层中小学幼儿园任教。鼓励各地在省级或市级层面统一组织中小学教师公开招聘。<br> 二、严格把关，确保教师招聘质量<br> 各地招聘中小学幼儿园教师，要充分发挥党组织的领导和把关作用，严格教师准入的思想政治素养和师德考察，把入职前涉罪信息查询作为必要环节。招聘的教师要符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录；符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件，并在办理聘用手续前须取得中小学、幼儿园教师资格证书。<br> 三、多措并举，全面加强高素质教师队伍建设<br> 各地要科学制定招聘计划，重点保障中小学幼儿园紧缺学科师资需求，有针对性地加强道德与法治、体育与健康、科学、信息科技、艺术、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。要拓宽科学教师补充渠道，吸引科研机构等单位乐教适教的专业人员到中小学从事科学教育。要加强职业学校教师队伍建设，招聘中等职业学校（含技工学校）专业课教师、实习实训指导教师更加突出职业技术技能考察。要落实基层事业单位公开招聘倾斜政策，适当放宽国家乡村振兴重点帮扶县乡村中小学幼儿园招聘条件。<br> 四、提前部署，加快推进教师招聘工作<br> 各地要尽快启动教师公开招聘工作，广泛推介招聘信息。要明确时间表，在4月份组织笔试，6月底前完成面试，8月1日前完成教师招聘任务。各地人力资源社会保障部门和教育行政部门要认真履行职责，加强工作指导和管理监督，严格考试考务组织，确保公开招聘工作严密、规范、安全、有序进行。请各省（区、市）教育行政部门及时报送工作进展情况，并在招聘工作结束后报送情况统计表。<br> 附件：2023年中小学幼儿园教师岗位招聘毕业生情况统计表（略）<br> 人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅<br> 2023年3月27日<br> 人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅关于做好2023年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知<br> 人社厅函〔2023〕34号<br> 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局）：<br> 为深入贯彻党的二十大精神特别是关于教育工作的有关重大部署，落实落细就业优先政策，促进高校毕业生就业，建设高素质教师队伍，现就做好2023年中小学幼儿园教师公开招聘工作通知如下。<br> 一、高度重视，统筹教师招聘与高校毕业生就业<br> 各地要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，提高思想认识，坚持稳中求进，结合各学段学位需求、城乡地区差异、学龄人口变动等情况，合理配置教师队伍，系统规划本地区未来教师招聘总体规模，保持一定时期内教师招聘数量合理稳定。稳定高校毕业生招聘规模，鼓励高校毕业生到基层中小学幼儿园任教。鼓励各地在省级或市级层面统一组织中小学教师公开招聘。<br> 二、严格把关，确保教师招聘质量<br> 各地招聘中小学幼儿园教师，要充分发挥党组织的领导和把关作用，严格教师准入的思想政治素养和师德考察，把入职前涉罪信息查询作为必要环节。招聘的教师要符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录；符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件，并在办理聘用手续前须取得中小学、幼儿园教师资格证书。<br> 三、多措并举，全面加强高素质教师队伍建设<br> 各地要科学制定招聘计划，重点保障中小学幼儿园紧缺学科师资需求，有针对性地加强道德与法治、体育与健康、科学、信息科技、艺术、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。要拓宽科学教师补充渠道，吸引科研机构等单位乐教适教的专业人员到中小学从事科学教育。要加强职业学校教师队伍建设，招聘中等职业学校（含技工学校）专业课教师、实习实训指导教师更加突出职业技术技能考察。要落实基层事业单位公开招聘倾斜政策，适当放宽国家乡村振兴重点帮扶县乡村中小学幼儿园招聘条件。<br> 四、提前部署，加快推进教师招聘工作<br> 各地要尽快启动教师公开招聘工作，广泛推介招聘信息。要明确时间表，在4月份组织笔试，6月底前完成面试，8月1日前完成教师招聘任务。各地人力资源社会保障部门和教育行政部门要认真履行职责，加强工作指导和管理监督，严格考试考务组织，确保公开招聘工作严密、规范、安全、有序进行。请各省（区、市）教育行政部门及时报送工作进展情况，并在招聘工作结束后报送情况统计表。<br> 附件：2023年中小学幼儿园教师岗位招聘毕业生情况统计表（略）<br> 人力资源社会保障部办公厅 教育部办公厅<br> 2023年3月27日<br> 扫一扫在手机打开当前页